以学习者为中心的混合式教学课堂实践
作者机构：江苏省江阴中等专业学校临港校区
出 版 物：《文学教育(上)》 (Literature Education)
年 卷 期：2020年第12期
页 面：160-161页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2019-2020学年江阴市教育科研专项资金培育项目《以学习者为中心的混合式教学实践研究》(项目主持人:吴卫东)阶段性研究成果
摘 要：本文首先介绍了混合式教学英语课堂模式,其主要内容包括基于云班课的中职英语混合式教学、基于微课的中职英语混合式教学以及基于翻转课堂的中职英语混合式教学。文章紧接着阐述了以学习者为中心的混合式英语课堂教学的优势,文章最后讨论了以学习者为中心的混合式教学英语课堂教学模式,其主要内容为:建立新型适合与英语教学课堂的师生关系,创造英语学习的良好课堂氛围;优化混合式教学英语课堂组织,实现学习者为中心的灵活课堂应变。
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