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高中生物学课程与诺贝尔奖

作     者：黄广慧 

作者机构：广东省佛山市第一中学528000 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2007年第32卷第2期

页      面：66-67页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：生物学教学 诺贝尔奖 课程 高中 科学技术发展 科技创新 科学态度 近现代 

摘      要：在近现代,生物科学技术发展迅速,不少成果获得,诺贝尔奖.诺贝尔奖作为科技创新领域的至高荣誉,,对学生具有极大感召力,是中学生物学教学中开展科,学态度和世界观、探究方法和技能、STS等方面教育的,良好素材.

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