生物化学MOOC线上教学探索与实践

作     者：宋航 汪光云 黎鑫权 胡航 王景辉 SONG Hang

作者机构：安徽中医药大学中西医结合学院生物化学教研室安徽合肥230000 安徽中医药大学中西医结合学院安徽合肥230000 

出 版 物：《齐齐哈尔医学院学报》 (Journal of Qiqihar Medical University)

年 卷 期：2020年第41卷第18期

页      面：2329-2331页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：安徽中医药大学人才启动项目(2017xjjy_zb005) 安徽中医药大学校级教学研究重点项目(2017xjjy zd019) 

主　　题：生物化学与分子生物学 MOOC 教学改革 混合教学 

摘      要：目的探讨通过MOOC的混合式教学新模式在生物化学与分子生物学教学中效果。方法选取安徽中医药大学中西医结合专业2018级和2019级两个年级的本科生263名作为研究对象,2018级129名学生为对照组,2019级134名学生为实验组。对照组给予传统教学法,实验组给予基于MOOC的混合式教学模式,比较两组学习效果及满意度。结果实验组的总成绩及优良率显著高于对照组。实验组知识收获情况、学习效果评价、学习满意度均达到95%以上。与传统的教学方法相比,学生更加偏爱基于MOOC的混合式教学的新模式。结论基于MOOC的混合式教学模式应用于生物化学与分子生物学课程有助于提高学生自主学习能力和教学质量。