高职院校专业群建设:意义辨析·问题剖析·策略探析

作     者：崔志钰 陈鹏 倪娟 Cui Zhiyu;Cheng Peng;Ni Juan

作者机构：陕西师范大学教育学院 海门市新职业教育研究所 江苏省教育科学研究院基础教育研究所 

出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)

年 卷 期：2020年第68卷第6期

页      面：136-140,181页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：国家社会科学基金教育学重点课题“教育领域风险点特征与防范机制研究”(AFA19009)。 

主　　题：专业群 产业集群 产教融合 产业学院 群效应 

摘      要：专业群建设是职业院校内涵提质的重要载体,“围绕产业群办专业群是职业院校办学的时代要求,满足产业集群复合型技术技能型人才需求是专业群建设的原点诉求。专业群的组建有着多种不同的建群逻辑,但从根本上取决于专业群与产业集群的融合和专业群内各专业之间的融合,不断彰显“群效应是专业群建设的意义旨归。专业群的建设存在着盲目建群、片面整合、融合乏术、忽视过程、偏重结果等问题。通过以专业群为主体校企共建产业学院实现专业群与产业集群的协同发展,通过以大数据为依托校企共研监测系统保证专业群建设的与时俱进、专业群人才培养规格与职业岗位群的无缝对接,进而推动高职院校专业群建设的持续、健康发展。