云南边疆中学优秀教师与一般教师教学效能感研究
A Comparative Study Between Excellent Teachers and General Teachers' Teaching Efficacy Feelings in Middle-schools作者机构：红河学院教育系云南蒙自661100 建水建民中学云南建水654300
出 版 物：《红河学院学报》 (Journal of Honghe University)
年 卷 期：2004年第2卷第5期
页 面：82-85页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要： 采用问卷法对718名云南边疆中学的优秀教师与一般教师的研究发现:优秀教师与一般教师的教学效能感存在显著的差异;优秀教师的总体教学效能感以及个人教学效能感,一般教学效能感均高于一般教师;边疆少数民族地区的优秀教师、一般教师与内地的专家型教师、新手型教师的教学效能感存在着共同性与差异性;不同的民族、性别对优秀教师、一般教师教学效能感的影响并不显著。
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