形势与政策课程线上线下混合教学模式探索与实践——以成都工业学院为例
作者机构：成都工业学院马克思主义学院四川成都610071 成都工业学院自动化与电气工程学院四川成都610071 成都工业学院教务处四川成都610071
出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2020年第6卷第36期
页 面：126-129页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2019年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题“‘形势与政策’课教师队伍建设研究”(编号:19JDSZK007) 成都工业学院人才培养质量和教学改革项目“‘形势与政策’课线上线下混合教学模式与翻转教学体系的设计与实践”(编号:20201111608)阶段性成果。
摘 要：“形势与政策课是一门理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的思想政治理论课程,贯穿于学生大学四年。内容更新快、学生数量多、课时短的特点,仅靠传统的课堂教学难以使学生深入全面理解这门课的精髓。线上线下混合教学模式解决了实际教学中师资力量不足、课堂考核单一、内容讲授浅显等问题。
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