小学语文教学中传承传统文化的途径与方法
作者机构：福建省晋江市实验小学
出 版 物：《文理导航(下旬)》 (Liberal Arts Guidance)
年 卷 期：2020年第12期
页 面：52-53页
摘 要：近年来,我国一直在推崇优秀传统文化教育,主要的方法就是将传统文化融入到小学教学中来,旨在提高学生的审美能力和人文素养。小学阶段是小学生了解和学习传统文化的关键时期,而语文教学则是一种重要途径。本文在此基础之上,就如何将传统文化融入小学语文教学进行了探讨,让民族文化的根牢牢地扎在每个学生的心灵深处。
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