浅谈在线教育的现状

作     者：魏娜妮 吴袁庭 陈冲 

作者机构：延安大学 

出 版 物：《数码世界》 (Digital Space)

年 卷 期：2020年第11期

页      面：139-140页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

主　　题：在线教育 互联网 广泛应用 

摘      要：学科在线教学怎样开展?线上教学的模式我们是否能运用?哪种模式更适合地区发展的特点、教学的需要和学生的实际?学科教师如何开展线上教学?线上教学过程中如何管理学生?线上教学过程中如何进行有效的课堂教学活动设计以更好地培养学生良好的学习习惯、发展学生学习能力、提升学生思维品质?如何基于线上平台发展学生合作、交流、共享、探究、创新等方面的意识?线上教学如何做到基于数据,以学定教;基于数据,因材施教;基于数据,以评促教无数个这样或者那样的问题此时此刻都会涌入到我们的大脑之中。非常时期,无论是作为一名人民教师或者学生,我们必须与时俱进,积极投入到学习、实践和思考的过程之中去。只有学习,才能促发展;只有实践,才能出真知;只有思考,才能去引领。正是基于当下如火如荼的线上教学这一形势,我们认识到在线教育已经成为至关重要的教学模式。