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高考作文题情境化设计特点及启示

作     者：程剑 

作者机构：广东佛山市顺德区郑裕彤中学 

出 版 物：《中学语文》 (中学语文)

年 卷 期：2020年第29期

页      面：63-65页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高考作文题 特定情境 教育测量与评价 高考评价体系 个人体验 特点及启示 高考语文命题 情境化设计 

摘      要：当下,情境化试题的命制已成为教育测量与评价领域关注的焦点。2019年11月出版的《中国高考评价体系说明》提出:情境是高考评价体系中的考查载体。2017年版《普通高中语文课程标准》(以下简称新课标)指出高考语文命题应以情境任务作为试题主要载体,让学生在个人体验、社会生活和学科认知等特定情境中完成不同的学习任务,以呈现学生语文素养的多样化表现。

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