文献详情 >浅析“互联网+”背景下小学音乐课堂深度体验的实践与研究收藏

浅析“互联网+”背景下小学音乐课堂深度体验的实践与研究

作者：刘群芳

作者机构：福建省南平实验小学福建南平353000

出版物：《教育信息化论坛》 (Educational Informatization Forum)

年卷期：2020年第4卷第6期

页面：103-104页

学科分类：04[教育学]

主　　题：“互联网+” 小学音乐课堂

摘要：在传统音乐教学中,教师都会以现场演唱与演奏的方式教学,学生则以听、唱的方式完成音乐的学习。而如今,在互联网+背景下,音乐教学可以改变传统的教学方式,以生动、有趣的课堂吸引学生的注意力,让学生更好地融入教师所创设的情景教学环境中。因此,音乐教学活动巧妙地与互联网技术相互融合,可以创新音乐教学课堂,提升音乐教学质量,激发学生对音乐的学习兴趣。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

电子资源

目录详情 | 试阅读 |

读者评论与其他读者分享你的观点

学校读者

用户名:未登录

我的评分

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

浅析“互联网+”背景下小学音乐课堂深度体验的实践与研究

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

浅析“互联网+”背景下小学音乐课堂深度体验的实践与研究

读者评论 与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：