抗击新冠肺炎疫情期间医药类专业大学物理课程线上教学状况调查与启示——以广西中医药大学为例
作者机构：广西中医药大学药学院数理教研室广西南宁530200
出 版 物：《广西物理》 (Guangxi Physics)
年 卷 期：2020年第41卷第3期
页 面：73-75页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2019年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会教学研究项目(DJZW201924zn)
主 题：在线教学 医药类专业大学物理课程 问卷调查 广西中医药大学
摘 要：在抗击新冠肺炎疫情期间,针对广西中医药大学医药类专业学生开展的大学物理课程全面线上学习情况进行了相关问卷调查。根据调查结果进行分析,我们得出需要全方位开发可视化、吸引程度较高的在线课程资源,并且采用线上、线下相结合的方式更有利于提高教学效果。
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