咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >浅谈中职学生音乐教学中的审美教育 收藏

浅谈中职学生音乐教学中的审美教育

作     者:赖县方 

作者机构:福建永定侨荣职业中专学校福建龙岩364100 

出 版 物:《北方音乐》 (Journal of the Northern Music)

年 卷 期:2020年第40卷第22期

页      面:151-153页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:中职学生 音乐教学 审美教育 

摘      要:音乐是一种听觉艺术,它通过人的听觉感知、想象,把音乐的美展现在自己的大脑里。音乐教学中的核心是审美,在平常的教学中要不断提高学生感受美、发现美、创造美的能力。培养学生的审美能力可从以下几方面入手:音乐教材审美、教学方法审美、音乐教学审美、教学环境审美、课外活动审美、音乐教师的自身的审美等。因此,审美能力的培养让学生从教材、教法、教学、课外音乐活动等各个方面去感受音乐艺术的魅力,提高音乐审美能力,从而净化心灵,陶冶情操。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分