高职医学院校学生对新冠肺炎疫情的认识程度和专业承诺的关系:一个有调节的中介模型

作     者：魏玲 王静 宋维 WEI Ling;WANG Jing;SONG Wei

作者机构：福建医科大学健康学院应用心理学系福建福州350108 福建卫生职业技术学院学生工作处福建福州350101 

出 版 物：《南京医科大学学报（社会科学版）》 (Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）)

年 卷 期：2020年第20卷第5期

页      面：434-439页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：福建省教育厅中青年课题“医学高职学生职业承诺及影响因素的研究”(JZ180564)。 

主　　题：新冠肺炎疫情 认识程度 自我效能感 专业承诺 高职医学院校学生 

摘      要：探讨新型冠状病毒感染的肺炎(简称新冠肺炎)疫情期间高职医学院校学生对疫情认识程度与专业承诺之间的关系及其作用机制。选取高职医学院校8 052名学生进行网上问卷调查,结果发现,对疫情认识越深入,专业承诺水平越高,自我效能感在认识程度与专业承诺之间起中介作用;专业类别对该中介模型具有调节作用,能够获取护士/助理医师执业资格证书的学生调节作用更大。注重高职医学院校学生专业知识技能的培养和职业认同教育,有利于提升他们的专业承诺水平。