高考制度改革的伦理审视
The Ethical Examination of the Reform of College Entrance Examination System作者机构：湖南省教育考试院普通高校招生考试处湖南长沙410012 邯郸学院学工部河北邯郸056005
出 版 物：《邯郸学院学报》 (Journal of Handan University)
年 卷 期：2020年第30卷第1期
页 面：91-97页
基 金：湖南省教育科学“十三五”规划项目“湖南高考综合改革的实施成效评估及其机制研究”(XJK17BFZ003)。
摘 要：高考制度改革是一项长期而艰巨的工作,它不仅需要合理性、可行性的理论支撑,更需要伦理价值的正确引导。高考制度改革本身就蕴含着丰富的伦理内涵,这一特征也始终要求高考制度改革决不能脱离正确伦理价值的轨道。然而,当前高考制度存在一些深刻而隐蔽的伦理问题,深入挖掘这些伦理问题,并为解决存在的伦理问题提供正确的伦理追求,是当今社会亟需着力完成的重要任务。
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