高校学业困难生心理障碍分析及帮扶策略研究
An Analysis of the Psychological Barriers of the Students with Academic Difficulties in Colleges and Universities and the Research on the Help Strategies作者机构：广东海洋大学数学与计算机学院
出 版 物：《文化创新比较研究》 (Comparative Study of Cultural Innovation)
年 卷 期：2020年第4卷第24期
页 面：58-60页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学]
基 金：广东海洋大学2017年人文社科项目“积极心理学视域下大学生心理健康教育创新模式研究”(项目编号:C18047)研究成果 广东省教育厅思政课题:新时代高校思想政治教育与心理健康教育协同创新探索(2019GXSZ016)
摘 要：高校大学生学业困难往往伴随着心理问题,表现为自我认知、人际关系和情绪调节等心理障碍表现形式,本文在对高校学业困难生心理障碍原因分析基础上,针对高校学业困难学生研究帮扶策略,凝结高校、家庭、自身三方力量,构建预防预警、问题解决、长效优化三大机制,帮助高校学业困难学生提高心理健康水平,形成良好学习习惯,促进学业困难学生的转化。
同方期刊数据库