实践育人与协同育人——地方高校卓越新闻传播人才培养探索
作者机构：广州大学新闻与传播学院 广州大学粤港澳传媒研究中心
出 版 物：《青年记者》 (Youth Journalist)
年 卷 期：2020年第28期
页 面：61-63页
学科分类：050301[文学-新闻学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040102[教育学-课程与教学论] 0503[文学-新闻传播学]
主 题：协同育人 实践育人 新闻舆论工作 媒体格局 无所不及 舆论生态 目标与路径 集体学习
摘 要：背景、目标与路径新闻教育界处于焦虑之中。焦虑源自多个方面,首先是行业的持续快速变化所带来的巨大挑战。正如习近平总书记2019年1月25日在中共中央政治局第十二次集体学习时所言,全媒体不断发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用,导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化,新闻舆论工作面临新的挑战。数字技术所带来的变化是革命性的,由此对新闻教育提出的新要求也必然是革命性的。
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