生育数量是否影响子女受教育水平:来自人口抽样调查的证据

作     者：刘生龙 靳天宇 Liu Shenglong;Jin Tianyu

作者机构：清华大学公共管理学院北京 清华大学国家治理与全球治理研究院北京 

出 版 物：《世界经济》 (The Journal of World Economy)

年 卷 期：2020年第43卷第10期

页      面：121-143页

核心收录：

学科分类：0303[法学-社会学] 13[艺术学] 03[法学] 1301[艺术学-艺术学理论] 

基　　金：国家自科基金项目“交通基础设施的外部性:来自机器学习因果识别的实证证据及其政策启示”(72073078) 教育部人文社会科学研究项目“应对人口老龄化的女性劳动参与激励政策分析研究:理论、实证与模拟”(20YJA790047) 国家自然科学基金重大项目“宏观大数据建模和预测研究”(71991475)的资助 

主　　题：数量-质量取舍关系 边际处理效应 政策相关处理效应 

摘      要：本文利用2015年1%人口抽样数据,基于广义罗伊模型估计中国农村家庭生育数量对子女受教育水平的边际处理效应。研究发现,生育数量对农村家庭长子女受教育水平的影响存在根本异质性,随着生育意愿下降,生育数量对受教育水平的负向影响增加。平均处理效应、处理组平均处理效应和非处理组平均处理效应的估计结果表明,生育数量对已经生育二孩家庭的长子女受教育年限影响较小,对潜在生育二孩家庭的长子女受教育年限负向影响较大。在此基础上,本文对全面二孩政策进行了政策相关处理效应模拟,发现实施全面二孩政策后,生育二孩将导致生育意愿较低家庭的长子女受教育水平下降。本文结论对未来中国多元化生育政策的制定具有重要启示。