《化学反应原理》中学生定量观的培养
作者机构：四川省崇州市崇庆中学四川崇州611230
出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)
年 卷 期：2020年第16期
页 面：53-55页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：定量观 人教版教材 《化学反应原理》 定量问题 思维能力 教学方法 实验探究 结合学生实际
摘 要：一、定量实验探究,启发定量观人教版教材《化学反应原理》中的很多实验都涉及定量问题,教师应能从学生的实际出发,考虑学生的认知和思维能力及本班学生的学习特点和能力,结合学生实际采取合适的教学方法,在教学过程中逐步启发学生思考,在解决问题的过程中激发其定量观思维[1]。
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