大数据时代高职“三全育人”体系探索与实践——基于辽宁城市建设职业技术学院学生素质教育量化管理的研究
Exploration and Practice of"Sanquan Education"System in Higher Vocational Education in the Big Data Era作者机构：辽宁城市建设职业技术学院辽宁沈阳110122
出 版 物：《辽宁高职学报》 (Journal of Liaoning Higher Vocational)
年 卷 期：2020年第22卷第10期
页 面：92-96,112页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2020年辽宁城市建设职业技术学院校本课题(XBKT2011) 2019年辽宁省社科规划基金项目(高校思政专项)(L19SZWT04)
摘 要：新时代“三全育人体系是指通过全员协同、全过程贯通、全方位渗透的一体化思想政治教育的育人体系。辽宁城市建设职业技术学院整合学生课余活动育人力量和资源,建立现代化数据分析的量化机制,逐渐形成了让学生在活动中潜移默化地接受知识传播、能力培养与理想信念、价值理念和道德观念有机结合的“三全育人模式,为大数据时代高职院校“三全育人体系提供了创新的方案。
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