抓好三个基点,促进数学能力生长
作者机构：江苏省海安市城南实验中学
出 版 物：《中学数学（初中版）》
年 卷 期：2020年第11期
页 面：92-93页
主 题：数学教学 变式 扩散思维 题海 促进数学能力 三个基点 针对性
摘 要：当前数学教学在能力培养上有显得杂乱无章的现象,学生摸不着头脑,基本上以题海应付各种考试.其实教师可以从题海中跳出来,有针对性地培植学生某方面的能力,进而让他们精准生长.一、在分析中变式,培养学生的扩散思维学习数学的过程中,要能让学生学会变式,能让他们看到问题的内核.在遇到具体问题的时候,学生就能在变式中转化,将复杂的转为简单的,将陌生的转为熟悉的.
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