校本英语水平考试与《中国英语能力等级量表》的对接研究——以“上海交通大学英语水平考试”为例
Aligning school-based English proficiency tests with China’s Standards of English Language Ability:A case study作者机构：上海交通大学外国语学院上海200240
出 版 物：《外语界》 (Foreign Language World)
年 卷 期：2020年第5期
页 面：72-79页
核心收录：
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：上海交通大学教学研究重点项目“上海交通大学英语水平考试与《中国英语能力等级量表》的对接研究”资助
主 题：语言能力量表 中国英语能力等级量表 对接 校本英语考试
摘 要：国内外英语水平考试与《中国英语能力等级量表》(CSE)对接是一项重要工作。本研究采用以学生为中心的方法,对接上海交通大学英语水平考试(SJTU-EPT)与CSE。笔者编制问卷收集每个学生的英语水平CSE等级评定结果,然后根据SJTU-EPT成绩将学生分为不同组别,对同组学生的CSE等级通过定性和定量分析加以确定,完成SJTU-EPT与CSE的对接。对接结果表明,SJTU-EPT的7个报道等级可以对接到CSE的四级到八级。本研究对大学英语校本考试研制和英语教学具有借鉴意义。
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