义务教育均衡发展视野下教师流动概况解析
作者机构：上海市教育科学研究院普通教育研究所
出 版 物：《基础教育课程》 (基础教育课程)
年 卷 期：2020年第20期
页 面：64-70页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：义务教育的均衡发展关乎社会的公平与稳定。在国家政策的推动下,各地区因地制宜,开展义务教育学校教师流动工作,形成了多种行之有效的流动模式。与此同时,教师流动是一项系统工程,需要当地教育主管部门、义务教育学校和流动教师本人三者各自做到角色到位、卓越履职,才能真正改善义务教育生态,办好人民满意的教育。
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