以《他究竟是谁》为例试述音乐剧声乐教学“精彩一课”的呈现
作者机构：湖南艺术职业学院
出 版 物：《黄河之声》 (Song of The Yellow River)
年 卷 期：2020年第17期
页 面：68-69页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：按照音乐剧声乐教学“精彩一课的六部分内容:教学内容、教学目标、教学手段及方法、教学重点和难点、教授对象分析及教学过程,以《他究竟是谁》的前36小节为例,试述节奏本身的强弱关系对于情感表达的重要性,引导学生在声乐学习中,重视对谱子的认真解读,从而能较进一步地理解原作的谱写意图及把握剧目唱段的情感表达。
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