“五个结合”强化高职医学生数学素养培养
“Five Combinations”toImprove Math Ability of Medical Students in Vocational Colleges作者机构：达州职业技术学院基础教育部四川达州635001
出 版 物：《四川文理学院学报》 (Sichuan University of Arts and Science Journal)
年 卷 期：2020年第30卷第5期
页 面：108-111页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：达州市哲学社会科学“十三五”规划2020年度课题“高职院校医学生数学素养研究”。
摘 要：高职医学生作为一个特殊群体,是缓解基础缺医少药的现实困境重要力量.强化高职医学生教育,尤其是加强高职医学生数学素养培养,对于提升高职医学生素质与能力具有重要意义.从数学素养概念入手,分析数学素养在高职医学生培养发展中的重要作用,总结当前高职医学生数学素养培养现状,针对性地提出了培养高职医学生数学素养的“五个结合的途径,对于加强高职医学生培养具有一定指导意义.
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