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初中动点问题的图示策略建构

作     者：王全波 

作者机构：广东省深圳市龙岗区天成学校 

出 版 物：《中学数学研究(华南师范大学版)》 (中学数学研究(华南师范大学版))

年 卷 期：2020年第18期

页      面：37-38页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：解析几何 动点问题 图示 

摘      要：动点问题作为近几年中考的热点和难点,在考察学生审题能力、分析能力和反思总结能力等方面较高要求.本文通过理论和典型实例研究,展示出图示建构的三个层次,剖析建构初中动点问题的图示策略,探索出一种动点问题教学的新视角.

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