高校《仪器分析》实验教学改革创新的探索
Exploration on the Reformation and Innovation of Experimental Teaching for Instrument Analysis in Universities作者机构：郑州大学化学学院河南郑州450001
出 版 物：《广州化工》 (GuangZhou Chemical Industry)
年 卷 期：2020年第48卷第19期
页 面：128-129页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：仪器分析实验是重要的基础化学实验课程,其教学目的是使学生了解分析仪器的工作原理、实验方法、操作技术,掌握实验现象的观察、实验数据的处理和实验结果的分析等技能,培养学生的科学素质和科学精神。但现阶段的仪器分析实验教学模式单一,难以满足培养创新型人才的需要,应建立实践性的实验内容、多元化的教学方法和科学的考核评价机制,提升仪器分析实验教学水平。
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