英语教学形成性评价云端测评模式构建
On the construction of a cloud-based formative assessment model in EFL teaching作者机构：西安外国语大学外国语言文学研究中心陕西西安710128 美国宏谷州立大学/西安外国语大学陕西西安710128
出 版 物：《外语教学》 (Foreign Language Education)
年 卷 期：2020年第41卷第5期
页 面：71-75页
核心收录：
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：西安外国语大学教改项目“基于‘互联网+’的多元化评价体系在英语专业教学中的构建与实践”(项目编号:19BY16) 西安外国语大学科研项目“中国英语能力等级量表和形成性评价的对接研究”(项目编号:20XWB02)的部分研究成果。
摘 要：基于促学评价理论,本文探讨了形成性评价在英语教学中的云端应用模式,构建了形成性评价范式、教学环节与云端测评平台的匹配路径。与传统的纸笔考试相比,云端测评以人工智能和数据挖掘为驱动,能够提供即时、准确的分析与反馈,有效地诊断学习和教学成效。形成性评价的云端测评模式体现了信息技术与教育手段的有机融合,确保了诊断学习数据和提高学习者学习效率和效力的构念效度。
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