VR技术下数字教育出版的变革与思考
作者机构：郑州轻工业大学艺术设计学院
出 版 物：《编辑学刊》 (编辑学刊)
年 卷 期：2020年第5期
页 面：27-32页
学科分类：05[文学] 0503[文学-新闻传播学]
基 金：2018教育部产学合作协同育人项目“基于设计呈现虚拟现实教学与实践的创新创业教育改革研究”(项目编号201802321020) 2020年度河南省重点研发与推广项目“中原文化遗产数字化保护与传播路径研究”(项目编号202400410189)阶段性研究成果 河南省教育厅2019年度人文社科项目“‘一带一路’语境下古荥大运河文化区文化遗产虚拟再现研究”(课题编号2019-ZZJNH-607)阶段性研究成果。
摘 要：近年虚拟现实技术正进入一个新的爆发式增长阶段,这对于较早引入应用VR技术的数字教育出版而言是一场新契机。文章在阐述虚拟现实技术的特质及其在数字教育出版领域内的应用现状基础上,分别从教育、商业和社会文化角度分析了虚拟现实技术对其价值变革的影响,并对数字教育出版应用VR技术的发展进行了探讨。
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