掌握参数分类策略,破解函数单调问题
作者机构：福建省晋江市紫峰中学362000
出 版 物：《福建中学数学》 (Fujian Middle School Mathematics)
年 卷 期：2020年第9期
页 面：33-36页
基 金：福建省教育科学规划2019年度课题《基于数学核心素养的“关键教学点”教学校本化研究》(课题立项批准号:FJJKXB19-644)的部分研究成果
主 题：数学学科核心素养 函数单调性 高考成绩 函数与导数 高考试题 教学关键点 实例说明 参数分类
摘 要：高考试题经常涉及到含有参数函数的单调性试题,含参函数单调性是函数与导数的教学关键点,是提升学生数学学科核心素养[1]的很好载体.对参数如何分类是解决问题的关键,掌握参数分类策略有助于破解含参函数单调性问题,有助于提升学生高考成绩.本文结合实例说明如何对参数分类,最后给出了参数分类的一般策略.
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