作 者:马永钦
作者机构:武强县教研室河北衡水053300
出 版 物:《教育实践与研究(中学版)(B)》 (Educational Practice and Research)
年 卷 期:2013年第1期
页 面:35-36页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:初中语文 课堂教学 问题 思考
摘 要:提高语文课堂教学的效率,必须把握好课堂结构,学生自主、合作、探究的学习方式要落实到位。不能过分削弱教师讲解;对合作探究的学习方式要认真设计;对学生的评价要恰如其分,提倡表扬赏识的同时,一定要注意赏识的分寸;课堂提问也要根据教学内容因人而异。