荣誉学院学习优秀生非智力因素特征分析--以浙江大学竺可桢学院为例
Analysis of Top Students′ Non-intelligence Factors in Honors College: A Case Study in Chu Kechen Honors College,Zhejiang University作者机构：浙江大学竺可桢学院团委 浙江大学竺可桢学院直属党总支 浙江大学竺可桢学院
出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)
年 卷 期：2011年第59卷第5期
页 面：144-147页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：学生的学习过程是一个智力因素与非智力因素相互作用的过程;非智力因素对人的成长起到至关重要的作用。本研究对浙江大学竺可桢学院225名本科学生进行了学习优秀生非智力因素特征问卷调查,涉及学习动机、意志品质、情感、性格特征等方面,以图揭示学习优秀生的非智力因素特征。
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