探索提升学生职业认同感的实践——以山东管理学院国际经济与贸易专业为例
作者机构：山东管理学院
出 版 物：《就业与保障》 (Employment and Security)
年 卷 期：2020年第9期
页 面：100-101页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2018年山东管理学院“学生职业认同心理干预在国际经济与贸易专业中的机理研究——基于POCIB外贸从业能力大赛实践验证”资助的项目(编号:JG2018-34)。
摘 要：在国际经济与贸易专业的发展中,出现了人才需求错位、课程设置不合理、职业生涯规划不合理、离职率较高等方面的问题,其主要原因就是专业认知不够导致的职业认同感偏低。因此,通过专业介绍、学科竞赛、行业调研、顶岗实习,提升学生学习国际经济与贸易专业的认同感,进一步增强其职业认同至关重要。
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