多元化创意单体景观小品设计——以银川能源学院为例
作者机构：银川能源学院宁夏回族自治区银川750010
出 版 物：《大众标准化》 (Popular Standardization)
年 卷 期：2020年第2卷第17期
页 面：137-138页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：银川能源学院 景观单体小品 校园文化 人景共生 多元化
摘 要：随着我国高校招生的扩展,高校师生对校园基础设施的需求量不断增加,校园基础设施的建设也亟待改善与加强。以银川能源学院校内基础设施建设为研究对象,突出“人景共生的人文生态理念,运用“多元化的设计手法,结合高校办学定位、校园文化、地方特色等设计出具有文化性、地域性、独特性的景观单体小品,从而提升校园及企业文化内涵、丰富景观功能等重要作用,同时对后期设计实践具有实际指导意义。
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