汉韩同形词对比与对韩词汇教学
Teaching Vocabulary to Korean Students Based on Contrastive Analysis of Homographs and Homographic Synonyms in Chinese and Korean作者机构：高等教育出版社国际汉语出版中心
出 版 物：《海外华文教育》 (Overseas Chinese Education)
年 卷 期：2008年第2期
页 面：74-79页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学]
摘 要：本文从中韩两国文化差异的角度,探讨韩国学生在学习汉语词语时由于汉韩同形词差异造成的正、负迁移现象,解析对外汉语词汇教学中的一些难题,以期充分调动留学生学习汉语语言和了解中国文化的积极性,克服汉语学习的困难,简化汉语学习的过程,提高学习效率。
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