中美大学生领导力教育与培养的比较研究

作     者：葛涛 韩萍 WangMeng Ge Tao;Han Ping;Wang Meng

作者机构：安徽理工大学材料科学与工程学院安徽淮南232001 安徽理工大学经济与管理学院安徽淮南232001 Department of Civil and Environmental Engineering University of Houston HoustonTexas 77204 USA 

出 版 物：《安徽理工大学学报（社会科学版）》 (Journal of Anhui University of Science and Technology:Social Science)

年 卷 期：2020年第22卷第4期

页      面：69-76页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：安徽高校人文社会科学研究重点项目(SK2017A0100) 安徽省高等学校省级质量工程项目(2019jyxm1206) 高校优秀青年骨干人才国外访问研修项目(gxgwfx2019013) 

主　　题：大学生领导力教育 文化 发展阶段 培养 比较研究 

摘      要：大学生是引领未来社会发展的重要力量,大学阶段是学生领导力培养的黄金时期。大学生领导力教育研究对把控我国大学生领导力培养方向,前瞻性开发与储备领导人才战略性资源具有重要意义。在认知领导力概念和大学生领导力内涵的基础上,通过对中美两国大学生领导力教育与培养理论与实践的比较研究,客观分析了美国在大学生领导力培养方面取得的成果及值得借鉴的经验。根据美国大学生领导力教育和培养的启示,结合中国高等教育实际,提出了将大学生领导力教育纳入国家人才培养战略、高校制定可行的大学生领导力培养发展计划、整合社会资源拓展大学生领导力培养实践渠道等适合中国新时期大学生领导力培养的策略。