深化校企合作,搭建产教研一体化平台——以环境监测与控制技术专业为例
作者机构：甘肃农业职业技术学院
出 版 物：《科技经济导刊》 (Technology and Economic Guide)
年 卷 期：2020年第26期
页 面：148-149页
学科分类：0401[教育学-教育学] 082803[工学-农业生物环境与能源工程] 04[教育学] 08[工学] 0828[工学-农业工程] 0804[工学-仪器科学与技术] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：甘肃农业职业技术学院2019年就业创业项目“环境监测与控制技术专业‘校企合作、产教研融合’教学模式的探索与实践”(2019SC--GNZY-24)阶段性研究成果
主 题：校企合作 产教研一体化 环境监测与控制技术专业
摘 要：深入推进校企合作,搭建产教研一体化平台,能够有效促进我国高等职业教育的发展,实现高技能、高素质人才培养目标。本文基于对校企合作、产教研结合教学模式对环境监测与控制技术专业建设的意义分析,对如何深化环境监测与控制技术专业校企合作、构建产教研一体化教学模式展开积极探索,以提升高职院校人才培养质量,实现互利共赢。
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