高职院校产教融合共享型实训基地治理:实践轨迹、执行困境与纾解路径——以J省C市为例
Governance of AShared Practice Training Base for the Integration of Production and Education in Higher Vocational Colleges: Practice Track, Implementation Dilemma and Relief Path:Take J Province C City As An Example作者机构：南京师范大学教育科学学院南京210024 南京交通职业技术学院高职所南京211188
出 版 物：《教育发展研究》 (Research in Educational Development)
年 卷 期：2020年第40卷第17期
页 面：76-84页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2017年度江苏省高校哲学社会科学研究重点项目“江苏优质高职院校多元共治研究”(2017ZDIXM087)的部分成果
主 题：高职院校产教融合共享型实训基地 组织架构 互惠共生 命运共同体
摘 要：高职院校产教融合共享型实训基地是应对高职院校产教融合资源使用效能较低、产教融合服务区域经济能力不足、实训培养质量尚待提升等方面问题而提出的应对之道。通过以J省C市科教城现代工业中心为例的剖析,提出高职院校产教融合共享型实训基地治理实践困局的纾解路径应在创新生态系统理论视域指导下保障高职院校产教融合共享型实训基地治理主体公共性价值观的回归、促进高职院校产教融合共享型实训基地基层治理主体组织上的同心协力以及完善高职院校产教融合共享型实训基地治理制度建构等方面进行破局。
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