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高中数学微课教学的开展策略

作     者：陈怀发 

作者机构：甘肃省武威第六中学甘肃武威733000 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2020年第29期

页      面：45-46页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中数学 微课教学 开展策略 

摘      要：随着新课改的持续深入,现阶段高中数学课堂教学模式不断得到更新和完善,呈现出多样化教学特点。微课作为近年来兴起的一种教学手段,具备短小精悍、制作简易、便于操作等特点,将其应用于高中数学教学中,能够有效激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,增强学生自主学习意识,助力学生养成良好学习习惯。对此,教师可就高中数学微课教学的开展策略进行探讨。

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