地方优秀传统文化融入地方高校课程研究——以亳州学院为例
A Study on the Integration of the Local Excellent Traditional Culture into the Local Colleges and Universities——Take Bozhou College as an Example作者机构：亳州学院安徽亳州236800
出 版 物：《牡丹江大学学报》 (Journal of Mudanjiang University)
年 卷 期：2020年第29卷第7期
页 面：113-116页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：安徽省高等学校省级一般教学研究项目“皖北传统文化地方高校校本课程开发研究”(2017jyxm0593) 亳州市社科联课题“‘亳文化’多媒体传承的新范式研究”的阶段性成果(2019039)。
摘 要：地方优秀传统文化蕴涵着丰富的教育资源,为地方高校的课程建设提供了大量的素材,促进了地方高校师生的发展、课程的改革和特色高校的建设。地方优秀传统文化融入课程,可以从课程设置、课程教学、思想政治教育和高校师生的课程实践活动等显性课程融入,也可以从校园文化、师生的课下活动等隐性课程融入,从而既能建设别具特色的高校课程,又能促进地方优秀传统文化的传承和创新。
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