网络环境下高校教师隐性知识共享的影响因素分析
Influencing Factors Analysis on Tacit Knowledge Sharing of University Teachers under Networks Environment作者机构：大庆石油学院经济管理学院大庆163318
出 版 物：《情报杂志》 (Journal of Intelligence)
年 卷 期：2010年第29卷第3期
页 面：116-119页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十一五"规划课题"网络环境下高校教师隐性知识共享研究"资助项目(编号:115E-065) 黑龙江省教育厅人文社科研究"基于知识管理的大庆油田自主创新能力提升研究"资助项目(编号:11542001)
摘 要：高校教师拥有丰富的隐性知识,隐言知识共享对高校的发展、教师水平的提升、学生竞争力的提高都起到十分重要的作用。网络信息技术为高校教师隐性知识共享提供了强有力的支持。分析了网络环境下高校教师隐性知识共享的关近节点,主要包括隐性知识传播者、接受者和传播渠道,以此为基础深入分析了网络环境下高校教师隐性知识共享的影响因素,为高校教师隐性知识共享效率提升提供依据。
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