基础教育课程改革的反思与评价——第四次全国课程学术研讨会综述
Introspection and Appraisal of Basic Education Curriculum Reform——General Discussion of the Fourth National Curriculum Academic Seminar作者机构：全国课程专业委员会秘书处 课程教材研究所 北京 100009
出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)
年 卷 期：2004年第24卷第8期
页 面：3-10页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：为了积极推动、配合我国新一轮基础教育课程改革，加强全国课程专业委员会的学术研讨与交流，中国教育学会教育学分会课程专业委员会特主办第四次全国课程学术研讨会。会议的主题是：“基础教育课程改革的反思和评价。与会代表主要研讨五项议题：新基础教育课程改革的理论创新和反思；新课程的实施与评价；地方课程、校本课程、综合实践活动课程的开发与反思；新课程与教师专业发展；基础教育课程改革的政策分析与课程管理的反思。会议取得了丰硕的成果。
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