坚持素养目标,改革课堂教学——江苏省扬州市江都区实验初级中学“一体两翼”教改与实践
作者机构：江苏省扬州市江都区实验初级中学江苏扬州225200
出 版 物：《江苏教育（中学教学版）》 (Secondary School Teaching of Jiangsu Education)
年 卷 期：2020年第6期
页 面：62-64页
摘 要：一、理念的提出江苏省扬州市江都区实验初级中学前身为江苏省江都中学初中部,始建于1945年;2003年学校异地新建于江都区南部新区龙溪路.随着城市化进程中人口和规模的扩大,学校面临着学生来源广泛、结构复杂、数量逐年上升、素质良莠不齐等一系列问题.围绕“建高品质学校,办人民满意教育的办学目标,“如何提升教育质量这一问题摆在了学校面前.