基于好分数大数据平台的初中英语智慧教学——以南宁市第二中学初中部2018级3班为例
作者机构：南宁市第二中学
出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)
年 卷 期：2020年第23期
页 面：93-94页
学科分类：04[教育学]
摘 要：基于传统学业诊断模式的初中英语教学费时、低效,对学生的知识缺漏缺乏精准定位,已经与国家大力倡导的大数据智能发展模式格格不入。好分数大数据平台为我们提供了一种客观、全面、详细和精准的学业诊断服务,开启了个性化教学新的航程。结合南宁市第二中学初中部2018级3班的初中英语教学实践,基于好分数平台的个性化教学发展途径具体包括:创设教师起主导作用的智慧课堂模式、完善重难点精准的讲评模式、发展学生专项精准多练和精准分层操练的课后模式。
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