论自媒体时代高校思想政治理论课教学创新的三重维度
On the Three Dimensions of Ideological and Political Theory Teaching Innovation in Universities in the Era of We-media作者机构：辽宁科技大学马克思主义学院
出 版 物：《高校学生工作研究》 (Research on College Students' Affairs)
年 卷 期：2019年第2期
页 面：97-102页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2016年度辽宁省哲学社会科学规划基金项目“自媒体时代思想政治理论课增量创新研究”(项目编号:L16BSZ059) 辽宁科技大学2017年党建研究项目“新时代高校理论宣讲有效性研究” 辽宁科技大学2018年校级教学改革项目“基于自媒体的思修课‘精准施教’研究”(项目编号:XJGJF201839)的阶段性研究成果
摘 要：进入自媒体时代后,高校思想政治理论课教学有效性流失问题日益显著,在这种情况下,思想政治理论课需要积极吸纳发展中的增量,利用新技术和新媒体实现授课形式的突破;密切关注现实中的变量,在问题意识的指导下研究各种新现象、新问题,做到化危为机;注重发掘历史中的存量,发掘师生的潜力,发挥好教师的主导作用和学生的主体作用。借助对这三个维度的创新,力争在教学创新中解决发展中出现的新问题和原来存在的老问题,增强思想政治理论课的针对性、实效性和趣味性,提高学生的参与感、存在感和收获感。
维普期刊数据库
同方期刊数据库