学校如何制订“十四五”发展规划
作者机构：北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院党委 北京师范大学校长领导力研究中心 教育部校长园长专家工作组
出 版 物：《中国教师》 (Teacher’s Journal)
年 卷 期：2020年第8期
页 面：5-8页
摘 要：2020年是十三五到十四五的转换之年,学校十四五发展规划的制订,需关注四个方面。第一,规划的定位要从社会发展和教育发展的新定位与疫情突发引生的教育再思考三方面予以把握。第二,规划制订的取向上要考虑办学方向性、全面质量观、深化课堂教学方式变革和教师能力建设。第三,为保证规划落地,需更新学校管理理念、明确学校发展规划内容、了解学校发展规划的流程与方法和掌握制订学校发展规划的工具。第四,制订一份好的学校十四五发展规划,要从问题出发,全员参与,从整体规划落实到人的行动计划,实现监测和评估相结合。
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