人际关系心理学:具身认知的视角
作者机构：河北医科大学心理健康教育研究与咨询中心河北石家庄050017 河北医科大学基础医学院河北石家庄050017 河北医科大学《临床荟萃》编辑部河北石家庄050017 河北医科大学医学技术学院河北石家庄050017 河北医科大学学生工作处河北石家庄050017 香港城市大学社会及行为科学系香港特别行政区九龙塘 河北省教育厅新冠肺炎疫情心理咨询专家组 河北省心理干预协会新冠肺炎疫情心理咨询工作组 河北省省会首条非典心理咨询公众热线 河北省心理干预协会
出 版 物：《中学生博览》
年 卷 期：2020年第24期
页 面：I0007-I0008页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 05[文学]
基 金：2019年度河北省高等学校人文社会科学研究项目青年基金项目《具身德育:认知科学技术在学生思想政治教育中的应用》(2019203004855) 2020年度河北省社会科学发展研究课题《具身教育理论及其应用》 2017年度河北省社会科学发展研究课题《第二代认知科学技术在思想政治教育中的应用》(201704040203) 2014年度河北省社会科学基金项目《具身认知视域下幸福概念温度隐喻的实验研究》(HB14J Y031) 2012年度河北省自然科学基金项目《幸福概念的温度隐喻表征及其认知神经机制研究》(C2012205046)
摘 要：想象一个场景,在一个寒冷的冬日,你和朋友到一个新朋友家中做客。进入新朋友的家中,新朋友给你端了一杯热咖啡。当你把热咖啡捧在手里的时候,你可能会感觉到一股暖流从手心流淌到心里。这时,你是否会不由自主地感觉新朋友更加友善?相反的,假设在这个寒冷的冬日,这个新朋友给你端的不是一杯热咖啡,而是一杯冷咖啡,你是否会感觉到这个新朋友好像有点儿不友善?也就是说,从具身认知理论的视角来解读,生理温暖促进了人际“温暖。
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