专业课程线上考试方案探讨
作者机构：华北电力大学电子与通信工程系
出 版 物：《中国电力教育》 (China Electric Power Education)
年 卷 期：2020年第6期
页 面：72-74页
学科分类：080904[工学-电磁场与微波技术] 0810[工学-信息与通信工程] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0809[工学-电子科学与技术（可授工学、理学学位）] 08[工学] 080402[工学-测试计量技术及仪器] 0804[工学-仪器科学与技术] 081001[工学-通信与信息系统] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：华北电力大学“2019年教育教学改革专项项目——课程思政示范课项目”(项目编号:2019-ZXSZ16) “2019年优秀青年教师教学支持计划项目” “2019-2020年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目”(项目编号:2019GJJG411)
摘 要：有效组织和开展专业课线上考试,需要学校各层级高度重视、集思广益、提前行动;需要师生及时沟通,做好考生心理疏导;需要严格按照要求,制订周密预案;需要发挥考试引导作用,提升学生综合能力。受新冠肺炎疫情影响,2019～2020年第2学期,华北电力大学学生分散在家通过云端学习,因终端和网络条件不尽相同,如何有效组织并开展分布式线上期末考试,保证考试结果的公平公正,
同方期刊数据库