5G技术在中学历史课程教学中的应用场景探析
作者机构：浙江师范大学人文学院
出 版 物：《中学历史教学》 (History Teaching in Middle Schools)
年 卷 期：2020年第8期
页 面：25-27页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：中学历史课程 葛剑雄 专门性研究 教学中的应用 历史的方法 中学阶段 历史学 价值观
摘 要：葛剑雄在《历史学是什么》中说:对于历史的专门性研究,就是历史学,简称为史学,也可以称之为历史科学,它不仅包括历史本身,还应该包括在历史事实的基础上研究和总结历史发展的规律,以及总结研究历史的方法和理论。[1]对历史本身和历史规律的理解,不仅影响中学生对过去事件的看法,也影响着他们对当下社会方方面面的解读。中学阶段的历史教学,对于价值观尚未完全形成、知识体系还未完全构建的中学生有着重要意义。
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