《卫生微生物学》课程融入“思政”元素的探索
作者机构：河北大学公共卫生学院河北保定071000
出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2020年第6卷第27期
页 面：186-188页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：河北大学教育教学改革研究项目“课程思政改革试点课程《卫生微生物学》”(编号:2020-KCSZ-02-101) 河北省社科基金项目“京津冀畜产品质量安全风险生成机制研究”(编号:HB17GL007)
摘 要：让课堂成为思想政治教育的有效载体,注重“术-道结合,与思想政治理论课同向同行,形成教育教学全过程、全员、全方位育人格局,“课程思政已经成为当前高校推进立德树人教育宗旨的重要举措和有效机制。《卫生微生物学》作为预防医学及卫生检验检疫两个专业基础核心课程,融思想性、科学性、理论性、实践性于一体,是开展课程思政的良好载体。探索《卫生微生物学》课程思政元素及具体实施措施,将思政教育融入课堂教学,旨在提高育人成效,并为其他自然学科课程提供参考。
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