思政元素渗透诊断学课程探析——以高职中医养生保健专业为例
作者机构：江西农业工程职业学院
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2020年第21期
页 面：152-153页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
摘 要：诊断学是研究疾病的基础理论、基本方法和基本技能的一门学科,是基础医学与临床医学的桥梁课。中医养生保健专业是大健康时代背景下的新专业。从诊断学课程思政的意义、多种教学模式的运用、实施开展策略等方面论述如何将思政元素融入诊断学课程,使思想政治和专业教育同向合力而行,正确引导学生的价值观,培养其良好的职业素养,为全民健康事业服务。
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